电子信息工程学院

 实验教师岗位职责

作者:电信学院实验室 时间:2016-09-08 点击数:

  1. 认真备课、编写实验指导书和教案、调试仪器,熟练掌握仪器的调节方法及各项功能。实验课前应做超前实验,并有详细的预做记录,找出该实验的重点难点以及要求掌握的基本操作方法和有关定性、定量数据,以保证实验顺利进行

  2. 实验教师应根据大纲规定要求安排实验,不得随意删减实验内容,应保质保量完成实验任务,杜绝因实验内容安排过于简单造成提前下课的现象发生。不得随意调节实验课学生的组数,及实验课的时间安排

  3. 在学生上第一次实验课时,教师应该向学生说明实验室的有关规章制度和纪律,如实验室学生守则、实验室安全制度、仪器设备损坏赔偿制度等

  4. 实验教师应在实验课前10分钟到实验室,对实验室的基本情况作常规检查,检查学生的预习情况

  5. 实验开始后,应在实验室内巡视,及时纠正学生在实验中的错误操作,解答学生提出的问题,不得随意离开实验室,否则应按教学事故处理;教学过程中应严格认真,从严执教,培养学生“严谨、勤奋、求实、创新”的学风

  6. 对实验课中发生的一般性故障应及时排除,对损坏的仪器应作记录并通知实验室管理人员,对不按操作规定,人为原因造成的损坏,应按规定提出赔偿建议

  7. 实验结束后,填写《实验课情况纪录》。应组织学生搞好实验室内的清洁卫生工作;认真做好安全工作(门、窗、水、电),检查实验室有无安全隐患并向实验室管理人员报告;

  8. 实验教师应及时批改学生实验报告,及时记录学生成绩,认真填写《实验教学记录》,实验课程结束时交实验中心存档;

  9. 在本学期结束2周前,向实验室管理人员提供担任下学期实验课所使用的实验用品清单(主要是低值易耗品),落实学生实验讲义;

  10. 积极参加实验室组织的教学工作讨论和教学研究活动。积极参加实验室建设工作,做好实验中心所分配的实验教学管理及其它工作。